Պերդյուի համալսարանի Կրթության դպրոցի և Առողջապահության և հումանիտար գիտությունների քոլեջի բուժքույրական դպրոցի դասախոսները դրամաշնորհ են ստացել ԱՄՆ Առողջապահության և մարդկային ծառայությունների դեպարտամենտի՝ թմրամոլության և հոգեկան առողջության ծառայությունների վարչությունից (SAMHSA)՝ օփիոիդների վերաբերյալ գրանցված բուժքույրերին վերապատրաստելու համար: . Կրթական օգտագործման խանգարում (OUD): Ծրագիրը կօգտագործի զանգվածային բաց առցանց դասընթացների (MOOC) հարթակներ՝ վերապատրաստում անցկացնելու համար:
Բուժքույրական դպրոցի բուժքույրական գործի պրոֆեսոր Կարեն Ջ. Ֆոլին (մասնագետ) և Կրթության դպրոցի ուսումնական դիզայնի և տեխնոլոգիայի կլինիկական օգնական պրոֆեսոր Վանջու Հուանգը (համագործակցող մասնագետ) կհամագործակցեն առաջադեմ բուժքույրական ծրագրի շուրջ՝ Մասսայական բաց առցանց դասընթացի (APROUD-MOOC) միջոցով: Կապահովեն կրթություն օփիոիդային օգտագործման խանգարման վերաբերյալ:
Երեք տարվա՝ 726,000 դոլարի դրամաշնորհի նպատակն է թմրամոլության վերաբերյալ կրթությունը ներառել Փերդյուի համալսարանի բուժքույրական ուսումնական ծրագրում՝ թմրամոլության վերաբերյալ կրթությունն ավելի մատչելի դարձնելու համար: Ֆինանսավորումը կօգտագործվի միջմակարդակ բուժքույրական կրթություն ապահովելու համար նախատեսված ներկայիս MOOC-ը (NSUE-MOOC) թարմացնելու և նոր MOOC ստեղծելու համար, որը նախատեսված է բուժքույրերին լավագույն փորձի գիտելիքներ տրամադրելու համար՝ OUD դեղորայքը անհատներին ճշգրիտ գնահատելու և տրամադրելու համար (APROUD-MOOC):
Խուանը միջառարկայական թիմի կարևոր մասն է կազմում: Նա օգնել է մշակել բուժքույրական ուսանողների համար նախատեսված թմրամիջոցների օգտագործման վերաբերյալ առաջին առցանց կրթական դասընթացը՝ «Բուժքույրերի կրթումը թմրամիջոցների օգտագործման վերաբերյալ զանգվածային բաց առցանց դասընթացների (NSUE-MOOC) միջոցով»: Պարոն Հուանգը նաև կօգնի APROUD-MOOC-ի ստեղծման համար ուսումնական նյութերի մշակմանը: Ծրագրի տնօրեն Ֆոլին ղեկավարել է SAMHSA, NSUE-MOOC և APROUD-MOOC նախագծերը:
Հուանգը, Ֆոլին և նրանց թիմը մշակեցին յոթ NSUE-MOOC մոդուլներ, որոնք հրապարակվեցին SAMHSA կախվածության տեխնոլոգիաների փոխանցման կենտրոնների ցանցի միջոցով, որը կախվածության բուժման և վերականգնման մասնագետների միջազգային միջառարկայական ցանց է։
Նախագիծը իրական աշխարհի ուսումնական դիզայնի հնարավորություններ է ընձեռում, և Հուանգը կվարձի ուսումնական դիզայնի և տեխնոլոգիայի ուսանողների՝ ուսումնական մոդուլների նախագծման և մշակման գործում օգնելու համար։
Ֆոլիից և Հուանգից բացի, նախագծի թիմի կազմում են նախագծի համակարգող Լիբբի Հարիսը, բուժքույրական գործի և հասարակայնության հետ կապերի մասնագետ Նիկոլ Ադամսը, իսկ հոգեբուժական բուժքույրական ծրագրում ընդգրկված են նաև ընտանեկան բուժքույր և ծերաբանական բուժքույրերի ծրագրի կապող Լիա Գվինը՝ մանկական բուժքույր և հասարակայնության հետ կապերի մասնագետ Լինդսի Բեքերը։
Կրթության դպրոցի Կրթական ուսուցման և հետազոտությունների կենտրոնի տնօրեն Վիլելլա Բուրգեսը և հետազոտական օգնական Լյուկ Ինգերսոլը կգնահատեն ծրագրի արդյունավետությունը՝ փաստաթղթավորելով դրա արդյունքները՝ որպես ուղեցույց օգտագործելու նախագծի հետագա կատարելագործման և որոշումների կայացման համար։
«Պրոֆեսոր Հուանգի համագործակցային նախագիծը հետազոտողների համատեղ աշխատանքի օրինակ է՝ օփիոիդների չարաշահման դեմ պայքարող բուժքույրերի համար նորարարական կրթական ռեսուրսներ ստեղծելու ուղղությամբ», - ասաց Կրթության դպրոցի ուսումնական ծրագրերի և ուսուցման տնօրեն Ջանեթ Ալսուպը։
«Միայն Միացյալ Նահանգներում ամեն օր 190 մարդ է մահանում օփիոիդների չափից մեծ դոզայից», - ասաց նա: «Իրավիճակն ավելի բարդ է դառնում, քանի որ վտանգավոր դեղամիջոցները խառնվում են օփիոիդների հետ»:
Հրապարակման ժամանակը. Հուլիս-12-2024