Կենտրոնը օրգանապես համատեղում է «կլինիկական սիմուլյացիայի միջոցները» «կլինիկական իրականության միջոցների» և «երկու միջոցների» հետ՝ կլինիկական պրակտիկայի դասավանդման որակը համապարփակ բարելավելու համար։

Սիմուլյացիոն դասավանդման մեթոդ. Վերջին տարիներին բժշկական կրթության ոլորտում սիմուլյացիոն դասավանդումն ավելի ու ավելի լայնորեն է կիրառվում: Կլինիկական հմտությունների կենտրոնի վրա հիմնվելով՝ մեր դպրոցում սիմուլյացիոն դասավանդումը տարբեր սիմուլյացիոն մեթոդների օգնությամբ ընդունում է «տեսության և հմտությունների ցուցադրական դասավանդում - սկզբնական սիմուլյացիոն մարզում - տեսանյութերի վերլուծություն և ամփոփում - մոդելային վերապատրաստում կրկին՝ կլինիկական պրակտիկայում» դասավանդման մոդելը: Իրական հիվանդների հետ շփվելուց առաջ ուսանողներին օգնելը ստանդարտացված և հմուտ բժշկական տեխնիկա սովորել ոչ միայն նվազեցնում է հիվանդների ռիսկը, այլև մեծացնում է ուսանողների ինքնավստահությունը գործնական աշխատանք կատարելու համար և հասել է ուշագրավ արդյունքների: ① Սիմուլյացիոն միջավայրի դասավանդման օգնությամբ. վաղ փուլում, կենտրոնական սիմուլյացիոն բաժանմունքի, սիմուլյացիոն վիրահատարանի, տարբեր բժշկական գործիքների և բժշկական գործիքների օգնությամբ, ուսանողները կարող են հասկանալ հիվանդանոցը, բժիշկների մասնագիտությունը, ինչպես նաև բժշկական օժանդակ սարքավորումների օգտագործումը և կառավարումը վաղ փուլում: ② Մոդելային դասավանդման օգնությամբ. կլինիկական պրակտիկայի դասավանդման գործընթացում կլինիկական հմտությունների ինտենսիվ մարզման համար օգտագործվել են ավելի քան 1000 կլինիկական դասավանդման մոդելներ՝ հիմնականից մինչև առաջադեմ: Օրինակ՝ լսողություն, պալպացիա, հարվածային և այլ ֆիզիկական զննման հմտությունների դասավանդում, ախտորոշում: Փորձաշրջանի ընթացքում դասավանդվել են բոլոր տեսակի հիմնական բուժքույրական տեխնիկաները, պունկցիայի տեխնիկան, առաջին բուժօգնությունը, վիրաբուժական հիմնական տեխնիկան, մանկաբարձության և գինեկոլոգիայի զննման հիմնական տեխնիկան և ծննդատան տեխնիկան։ ③ Կենդանիների վրա վիրաբուժական հիմնական տեխնիկայի ուսուցման օգնությամբ. մեր դպրոցը կենտրոնական լաբորատորիայում օգտագործում է շների վրա կենդանիների վրա վիրաբուժական փորձեր անցկացնելու հնարավորություն՝ ուսանողներին օգնելու հասկանալ վիրաբուժական գործընթացը, սովորել նախավիրահատական ​​և հետվիրահատական ​​բուժումը, վիրաբուժական ասեպսիսը, կտրվածքը և կարը, վերքերի բուժումը և այլ հիմնական վիրաբուժական վիրահատություններ, աղիքային անաստոմոզը և այլ հիմնական վիրաբուժական մեթոդներ։ ④ Ստանդարտացված հիվանդների (ՍՀ) ուսուցման օգնությամբ կենտրոնում ստեղծվել է ՍՀ թիմ, և ՍՀ-ն վերապատրաստվել է ախտորոշիչ հետազոտությունների, ներքին բժշկության և մանկաբուժության ուսուցման, ինչպես նաև բազմաբաժինային ինտերնատուրայի որակավորման քննության մեջ օգտագործելու համար։