Բժշկական դասավանդման ռեժիմի շարունակական ուսումնասիրությունն ու նորարարությունը պետք է ոչ միայն լրացնեն տեսական կրթությունը, այլև ուշադրություն դարձնեն բժշկական անձնակազմի գործնական գործունեության կարողություններին: Ժամանակակից գիտության և տեխնոլոգիաների զարգացման հետ մեկտեղ, բժշկական դասավանդման մոդելի և բժշկական դասավանդման մոդելի հետազոտությունն ու մշակումը պետք է փոխարինեն իրական հիվանդներին բժշկական դասավանդման պրակտիկայում: Ժամանակակից բժշկական դասավանդման մոդելը էլեկտրոնային տեխնոլոգիաների, համակարգչային տեխնոլոգիաների և մարդու մարմնի կառուցվածքի մոդելավորման միջոցով՝ մոդելավորված հիվանդներ ստանալու համար, կարող է մոդելավորել իրական մարդկանց մարդու մարմնի կառուցվածքը, բայց նաև կարող է իրականացնել մի շարք բժշկական հմտությունների գործողություններ, բարձրացնել բժշկական կլինիկական մտածողության նույնականացումը՝ միաժամանակ մեծացնելով հետաքրքրությունը բժշկական պրակտիկայի նկատմամբ: Բժշկական պրակտիկայի հմտությունների շահագործման գործընթացում հնարավոր է սահմանել բժշկական դեպքի մոդելավորված վերլուծություն, միջամտության մոդելավորված բուժում և փրկարարական մոդելավորում, իրականացնել բժշկական հմտությունների վերապատրաստում բժշկական մոդելավորման հիվանդների մոտ, բարելավել բժշկական հմտությունների մակարդակը բժշկական մոդելավորման ուսուցման միջոցով և նվազեցնել բժշկական կլինիկական բուժման ռիսկը: Բժշկական դասավանդման մոդելավորման մոդելը ընդգրկել է ամբողջ կլինիկական բժշկությունը, ոչ միայն կարող է օգտագործվել բժշկական պրակտիկայի դասավանդման համար, այլև կարող է օգտագործվել հիվանդների վիճակը բացատրելու և վերլուծելու համար:
Հրապարակման ժամանակը. Հունվար-08-2025